Cos’è il servizio Tutor DSA
Il servizio di Tutor DSA del Centro ARM affianca bambini, ragazzi e studenti con DSA o fragilità negli apprendimenti scolastici nello svolgimento dei compiti quotidiani e nell’acquisizione di un metodo di studio efficace e personalizzato.
Non si tratta di semplice ripetizione scolastica: il tutor DSA è una figura professionale qualificata — psicologo o operatore specializzato — che conosce il funzionamento cognitivo dello studente con DSA e sa come adattare strumenti, tempi e strategie alle sue caratteristiche specifiche.
A chi è rivolto
Il servizio si rivolge a studenti di ogni ordine e grado — dalla scuola primaria all’università — che presentano una diagnosi di DSA o difficoltà di apprendimento non ancora certificate, e che faticano a organizzare autonomamente il lavoro scolastico a casa.
È indicato in particolare per studenti che:
- impiegano tempi molto lunghi nello svolgimento dei compiti
- faticano a pianificare lo studio in vista di verifiche e interrogazioni
- non hanno ancora sviluppato un metodo di studio strutturato
- utilizzano strumenti compensativi (sintesi vocale, mappe concettuali, calcolatrice) ma non riescono a integrarli efficacemente nella routine quotidiana
Come funziona
Le sessioni si svolgono presso il domicilio dell’utente con cadenza regolare, concordata con la famiglia in base alle esigenze scolastiche dello studente.
Ogni percorso parte da una valutazione iniziale del profilo di apprendimento e degli obiettivi da raggiungere.
Il tutor lavora su:
- organizzazione del quaderno e del materiale scolastico
- pianificazione settimanale dei compiti e dello studio
- strategie di lettura, comprensione e memorizzazione adattate al profilo DSA
- utilizzo consapevole degli strumenti compensativi previsti dalla certificazione
- sviluppo progressivo dell’autonomia nello studio
Il valore aggiunto del Centro ARM
A differenza di un servizio di tutoraggio generico, il Tutor DSA del Centro ARM opera all’interno di un contesto multidisciplinare: il tutor, quando necessario, è in costante dialogo con l’equipe multidisciplinare che segue lo studente, garantendo coerenza tra il percorso terapeutico e il supporto scolastico.
Quando necessario, il Centro supporta anche il dialogo con gli insegnanti e la scuola.